특색 사업 : 교육복지프로그램 활성화 : 함께 해서 행복한 우리’
목적
- 도움이 필요한 학생 발굴‧지원을 통한 공정한 교육기회 보장
- 보편적 교육복지 실현으로 학생의 원활한 교육활동 지원 및 교육복지 형평성 강화
- 학생의 성장과 발달을 이끄는 전면적인 양극화 해소 공교육 모델 창출
- 학생을 위해 학교-가정-지역 모두가 협업하는 교육복지공동체 구축
방침
(해소와 회복) 통합지원 체제 구축으로 학생이 처한 어려움을 해소하고 삶을 가꾸는 힘 회복
- 학생의 온 삶을 품는 신뢰와 연대 기반 지역사회 교육복지안전망 구축
- 특별한 교육적 지원이 필요한 학생의 온 삶을 돕는 통합지원 체제 가동
(성장과 발달) 학생의 성장과 발달을 이끄는 전면적인 양극화 해소 공교육 모델 창출
- 질 높은 교육과정 운영을 위한 전면적인 학교 시스템 구축과 문화 조성
- 학생의 성장과 발달을 이끄는 학생 맞춤형 교육활동 운영
- 학생의 주체적 참여와 공헌 활동을 통해 자기 삶의 주인공으로 성장
(교육복지공동체) 학생을 위해 학교-가정-지역(마을) 모두가 협업하는 교육복지 공동체 구축
- 어려움에 처한 학생을 돕는 교육복지안전망 구축
- 학생들의 성장과 발달을 돕는 지역교육생태계 조성
세부 추진 계획
- 교육복지 우선지원사업 : 학생보호망 운영, 교육과정 연계 활동, 문화예술프로그램, 위기 학생 사례 관리, 지역사회 연계 협력, 주인공 활동, 교육복지실 운영 등
- 자치학교
- 복지 대상 학생 생활 지원 : 복지 대상 학생들에게 식품, 생활용품 지원 활동
- 학급별 저소득층 정서 지원 : 학급 단위의 저소득층 정서 지원 활동 (학급 담임선생님 연계 운영)
- 복지 대상 학생 문화 체험 : 문화 체험을 통한 문화 공감 능력 향상 활동
- 모든 학생이 함께하는 학년 단위 정서 지원 어울림 활동 및 문화 체험 활동, 학년 중심 정서 함양 활동(추천도서 콘테스트, 독후활동 소개하기) 등
기대효과
- 모든 학생이 안정된 지원 환경에서 교육받을 수 있도록 인프라를 확충하고 정책 기반을 재편
- 공교육의 양극화를 해소하고, 학생들의 성장과 발달을 이끄는 공교육 모델 창출로 교육 기회의 평등과 전인적 성장을 촉진
- 경제적으로 소외되거나 제도적으로 지원받지 못하는 등 도움이 필요한 학생들에게 다양한 활동 기회를 제공함으로써 개인의 소질 계발 및 자존감 향상
- 다양한 학년 단위 프로그램을 활동을 통한 심리‧정서적 안정 등을 경험하며 모든 학생들이 함께 성장할 수 있는 발판 마련
노력중점
노력중점1 : 독서교육 내실화 및 활성화
학급 문고 활용 책읽기 생활화
도서실 운영의 활성화
독서 교육의 내실화
다양한 독서 행사 운영
학교 도서관을 활용한 수업혁신
노력중점2 : 몸 건강, 마음건강 즐거운 체육활동
| 교내 학교 스포츠클럽대회 활성화 풋살, 피구여자, 헬스, 배드민턴, 축구, 탁구, 플라잉디스크 |
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| 1. 건강한 놀이문화 보급과 사회성 함양 2. 모든 학생에게 체육활동 참여 기회 부여 3. 스포츠클럽과 동아리 활동을 연계한 1인 1특기 신장 |
| 스포츠 자율 동아리 운영 축구, 피구, 헬스, 배드민턴 남녀, 탁구남녀, 플라잉디스크 |
| 1. 잠재적 능력과 창의적 사고력 및 협동심 함양 2. 학생 개성과 소질 적성을 계발하고 자아실현 실천 |